Las ludotecas, en España, están orientadas a compensar desigualdades económicas, culturales y sociales. Planteadas en barrios desfavorecidos en sus orígenes, busca que la oportunidad de desarrollo que ofrece el juego llegue a todas y a todos. Deben tener la posibilidad de asistir a una ludoteca para encontrar allí juegos y juguetes, ser informados y encontrarse con una planificación que garantice la compensación para aquellos que socialmente estén menos dotados, integrar a niños y niñas con cualquier necesidad educativa especial y ser motivados, tal y como se recoge Carlos López (1987) en el libro resultante de las Primeras Jornadas de Ludotecas de Euskadi celebrado en Vitoria - Gasteiz.
Las ludotecas dentro del territorio español han sufrido un desigual desarrollo dependiendo del esfuerzo que cada comunidad autónoma, delegaciones provinciales o ayuntamientos hayan realizado para implantarlas. Cataluña, comunidad pionera en impulsar a través de la Red de Ludotecas al principio de los 80, llega al 2009 con la legislación más actualizada hasta el momento.
La presente Ley del 2009 define las ludotecas como:
"... centros, equipamientos o espacios delimitados que tienen una finalidad lúdica, socioeducativa, cívica, cultural e inclusiva que elaboran y llevan a cabo un proyecto socioeducativo, y que tienen como objetivo principal garantizar el derecho del niño y del joven menor de edad al juego, colaborando así en el desarrollo integral de la persona, para lo que están dotados de un fondo organizado de juegos, juguetes y otros elementos lúdicos." (Diari Oicial de la Generalitat de Catalunya, Núm. 5401 - 16.6.2009 48255)
Esta ley también señala los dos tipos de ludotecas como permanentes (ejercen su actividad de forma continuada y en el mismo espacio físico) y Temporales, que varían en espacios y su duración no supera dos meses. La edad está comprendida entre los 0 años y la mayoría de edad, exigiendo que los menores de 4 años estén acompañados por el tutor o una persona autorizada, que puede ser el educador o educadora de la ludotecas.
El objetivo y sus funciones quedan así establecidos:
a) Promover el derecho del niño y de sus familias a disfrutar del juego con garantía de calidad, tanto pedagógica como de seguridad.
b) Elaborar y desarrollar un proyecto socioeducativo que fomente el desarrollo integral de la persona a partir de una actividad lúdica y creativa.
c) Ofrecer el marco y los recursos lúdicos de calidad adecuados a la ciudadanía para que puedan desarrollar actividades lúdicas y de recreo, y favorecer actitudes solidarias y de aceptación de la diferencia, fomentando la educación en los valores de la coeducación, los derechos humanos, la cohesión social y la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
d) Estimular la afección a las actividades lúdicas como herramienta de integración social y de comunicación intergeneracional.
e) Fomentar y desarrollar la relación social sin ningún tipo de discriminación por razón de sexo, cultura, etnia o religión, y permitir favorecer una libre relación.
f) Llevar a cabo actuaciones dinamizadores de los diferentes grupos de personas usuarias encaminadas a fomentar el juego mixto.
g) Facilitar, en la medida del posible, los recursos lúdicos adecuados a las personas usuarias con disminuciones físicas, psíquicas y sensoriales.
h) Informar y asesorar, didácticamente, tanto al niño como al adulto de referencia, sobre los usos del juguete y los juegos. (48256 Diari Oicial de la Generalitat de Catalunya Núm. 5401 - 16.6.2009)Las ludotecas, en España, están orientadas a compensar desigualdades económicas, culturales y sociales. Planteadas en barrios desfavorecidos en sus orígenes, busca que la oportunidad de desarrollo que ofrece el juego llegue a todas y a todos. Deben tener la posibilidad de asistir a una ludoteca para encontrar allí juegos y juguetes, ser informados y encontrarse con una planificación que garantice la compensación para aquellos que socialmente estén menos dotados, integrar a niños y niñas con cualquier necesidad educativa especial y ser motivados, tal y como se recoge Carlos López (1987) en el libro resultante de las Primeras Jornadas de Ludotecas de Euskadi celebrado en Vitoria - Gasteiz.
Reyes Ruiz de Peralta, Natalia, “Ludoteca: Orígenes de un espacio de juego con nombre propio” [en línea]. Cabás: Revista del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios en materia educativa (CRIEME) de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria (España)[publicación seriada en línea]. N.º 3. Junio 2010. <http://revista.muesca.es/index.php/articulos3/143-ludoteca-origenes-de-un-espacio-de-juego-con-nombre-propio> ISSN 1989-5909 [Consulta: 26 Marzo 2012].
AlhóndigaBilbao
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De 10 a 12 anys
Observacions: Pública
Aula de Cultura de Pinueta
C/Malatzaren Bata, 3. 48940 Getxo.
944 037 666
pinuetakokulturgunea
De dilluns a divendres, de 17.00h a 20.00h
De 6 a 12 anys
Observacions: Pública
Basozelai Gizarte Etxea
c/Basozelai 11, 48974 Basauri
944 000 666
De 17.00h a 20.00h
De 4 a 12 anys
Observacions: Pública
Casa de Cultura de Cruces
C/Balejo, 4. 48903 Barakaldo.
944 789 488
cccruces@barakaldo.org
De 4 a 8 anys
De dilluns a divendres per la tarda
Observacions: Pública
Centro cultural A. Trueba Buenavista
C/ Abatxolo 30, 48920. Portugalete
944 959 914
De lunes a viernes, de 16.30h a 18.00h
De 2 a 4 i de 4 a 9 anys
Haurgune- Kidegune
www.bilbao.net (Área de empleo, Juventud y Deporte)
944 204 222
Haurgune: de 5 a 9 anys
Kidegune: de 9 a 12 anys
Kareaga Gizarte Etxea
De 17.00h a 18.30h
De 4 a 12 anys
Observacions: Pública
Ludoteca de las Arenas
Plaza de las Escuelas, s/n
48950 Getxo
944 660 355
De dilluns a divendres, de 17.00h a 20.00h
De 5 a 11 anys
Observacions: Pública
Pozokoetxe Kultur Etxea
C/ Errockari Ibarra, s/n
48970 Basauri
944 666 395
Dilluns, dimecres i divendres, de 17.00h a 18.30h
De 4 a 7 anys
Observacions: Pública
San Miguel Kultur Etxea
Plaza Nekazari , s/n.
48970 Basauri
944 666 398
De 17.00h a 20.00h
De 4 a 7 anys
Observacions: Pública
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